2021山东教育事业发展统计公报：各级各类教育在校生2164万人

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本文的研究结果证实了可以通过超结构工程提高钙钛矿的手性响应，教育教育并且该方法也同样适用于圆偏振发光手性超表面的制备。通过研究手性钙钛矿在左旋光和右旋光照射下的光学活性，发展发现在767nm圆偏振光照射时，发展左旋光和右旋光引起的光学活性均为正值，但分布具有明显的差别，而821nm的圆偏振光照射时，左右圆偏振光引起的光学活性符号相反。

这种自上而下的方法实现了从化学结构工程到超表面光学设计的飞跃，统计得到了具有强光学活性的手性钙钛矿，统计并且有望通过进一步的结构优化，使其CD接近理论极限。公报各级各类图1.手性钙钛矿光学活性的发展历程。山东事业生（a）整体散射截面二色性和理论预测的圆二色性光谱完全匹配。

钙钛矿手性超构表面的CD也可以用mdeg为单位表示：教育教育在747nm处，钙钛矿手性超表面的CD值为6350mdeg，比自下而上手性钙钛矿最高CD值高2倍。正如理论预期，发展左手型和右手型钙钛矿超表面的CD谱是镜像的，未图案化的超表面和非手性图案的超表面所测得的CD值约为零。

统计光学活性分析说明767nm和821nm光照下的强CD信号来源于不同的电磁模式。

公报各级各类（b-d）每个多极矩对钙钛矿手性超表面CD的贡献：（b）偶极子。例如，山东事业生821nm处的CD响应主要来自于电和磁四极矩在LCP和RCP激发下的散射强度差异引起，而不是散射强度最大的磁偶极矩。

整体的散射截面正比于多偶极子的散射强度之和，教育教育并且整体散射的二色性可以表示为独立的多极子散射之和（和分别为电极矩散射和磁极矩散射的圆二色性）。如图4所示，发展钙钛矿手性超表面的手性响应主要来自于电/磁偶极子、电/磁四极子和八极子。

统计插图为3×3右手型和左手型钙钛矿超表面。正如理论预期，公报各级各类左手型和右手型钙钛矿超表面的CD谱是镜像的，未图案化的超表面和非手性图案的超表面所测得的CD值约为零。